Naravno da nije rasprava o Staniji, niti njenom fakultet, ali vjerovatno drugačije ne biste ovo otvorili.
U medijima svakodnevno možemo čuti neki novi predlog za neko
Ministarstvo u Vladi Republike Srbije, i da vam iskreno kažem, jako smešno
deluje to što imam utisak da vicepremijer Vučić jedini pokušava da do kraja
sprovede zamisli buduće uspešne reforme. Jer premijera očigledno baš briga da
li će neko u resore koji pripadaju SPSu doći, mladi, obrazovani, ambiciozni ili
pak iskusni stručnjaci. Pa se ja ovako pitam
kao građanin šta je zapravo ono što aktuelni premijer želi. U jednom
trenutku oni dele neko Ministarstvo, u sledećem se to ne zna, La costa kaže da
treba da ga zamole da podnese ostavku, ona gospođa sa BMWom iz Kragujevca ne
pokušava da promeni uopšte zakonski okvir kako bi RFZO I ostale institucije
mogle pomoći bolesnoj deci da se leče u inostranstvu.
Elem, htedoh nešto drugo reći. Što bi jedan pametan čovek rekao, nažalost nije među nama više, najveće bogatstvo koje možete deci da ostavite u nasleđe jeste OBRAZOVANJE. Da rođaci, škola. Ne moraju biti “visoke strane škole” dovoljno je da nakon tog obrazovanja ima znanje u najmanju ruku. I po meni, osnova ove reforme uz ekonomsku jeste reforma obrazovnog sistema. Nisam asistent, predavač niti dodira imam neko preteranog sa naukom, ali mi je najvažniji resor prosvete trenutno. Jer dubokog sam uverenja da sve potiče, razvija se I funkcioniše uz dobro obrazovanje.
Neko će sad reći, koliko je njih sa kupljenom diplomom uspelo. Jeste, ali to je zato što su nam moralne vrednosti srozane do te mere da sam pročitao podatak danas da je svaka deseta (DESETA) diploma falsifikovana, kupljena ili na neki drugi način pribavljena. Kažu najlakše je kontrolisati I manipulisati sa ljudima kada su neobrazovani i neobavešteni. Enver Hodža je u svoje vreme, branio da se ljudi u Albaniji obrazuju. I zato je opstajao na vlasti, jer neobrazovanog coveka je najlakse ubediti u suprotno. Još veći problem kod nas postoji i zbog toga što u svakom resoru imam utisak postavljaju ljude zbog nekoga. Npr glavni problem ministarstva poljoprivrede jeste što se bore da za ministra dođe neko ko će da lobira za Viktorija grupu, za MK itd.. Tako isto u prosveti, problem jeste što će se naći uvek neko ko ispred znanja i veštine stavlja nečiji interes.
Ne znam zašto ne uzmemo model Finske za obrazovanje, (66 odsto učenika nakon srednje škole upisuje univerzitetske studije (najveći procenat u Evropi), 93 odsto Finaca završi srednju školu (17.5 odsto više nego u SAD-u), učitelji se biraju iz top 10 odsto najboljih studenata) zato što imaju najproduktivniji sistem i koncept prosvete. Kod njih se radi po konceptu predlogu državnog sekretara iz reda opozicije. Njihov premijer kada je sastavljao Vladu, ponudio je svima u Skupštini da iznesu svoj plan obrazovanja, i svi su se složili da ta gospođa iz opozicije ima najbolji, i nije im nikakav problem bio da je uvedu u Vladu.
taman htedoh da se vratim na početnu stranu, jer zašto da gubim vreme na Staniju, kad vidim da je nešto drugo u pitanju. Dodaću samo misao Platona "ako u Atini obućar loše radi svoj posao, Atinjani će ići bosi, ali ako učitelj loše radi Atina će propasti"......a i za Finsku znam kad su tražili način da izađu iz krize pa da li da ulažu u obrazovanje ili privredu,.... dalje znaš šta su izabrali. Poz
| « | Avgust 2013 | » | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |